Dla uczniów ostatnich klas szkół podstawowych to pierwszy tak ważny test w życiu. Jak sobie z nim poradzili, dowiemy się dopiero za kilka tygodni.
W sochaczewskich szkołach do przeprowadzenia testu wiedzy zobowiązanych było 370 ósmoklasistów: 83 w SP/4, 65 w SP/7, 67 w SP/3, po 55 w SP/2 i SP/6, 45 w SP/1. W tej liczbie było też 25 uczniów z Ukrainy, którzy mogli skorzystać ze zwolnienia z egzaminu z języka polskiego. Zrobiło tak 20 uczniów, pięcioro zdecydowało się jednak spróbować swych sił. 13 maja egzamin z języka polskiego pisało 350 uczniów, test z matematyki 14 maja i egzamin z języka obcego 15 maja pisało po 364 uczniów. Jeden uczeń nie stawił się na egzaminy, zatem będzie musiał je zdać w terminie dodatkowym, w czerwcu. Egzamin ósmoklasisty jest obowiązkowy, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać. Po co zatem go organizować? Egzamin pełni dwie zasadnicze funkcje: określa poziom wykształcenia ogólnego uczniów oraz zastępuje egzamin wstępny do szkół ponadpodstawowych. Licea czy technika wykorzystują wyniki ósmoklasisty jako kryteria w procesie rekrutacji, gdy liczba kandydatów jest większa niż liczba wolnych miejsc w szkole. Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej. Zgodnie z przepisami uczeń przystępuje do niego z trzech przedmiotów: języka polskiego (150 minut), matematyki (125 minut) i języka obcego nowożytnego (110 minut), którego uczył się w ramach zajęć obowiązkowych (angielski, francuski, hiszpański, niemiecki, rosyjski lub włoski). Uczeń, który jest laureatem lub finalistą olimpiady albo konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, decyzją Centralnej Komisji Egzaminacyjnej jest zwolniony z egzaminu z tego przedmiotu. Każdego dnia skorzystało z tej możliwości po 5 uczniów.
